暑假来临，孩子如何照看又成了让不少家长揪心的事情。近日，为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，教育部印发通知，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。

《通知》提出，地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制，对志愿参与的教师应给予适当补助。

值得关注的是，在通知印发之前，今年不少地方便早已提前开展部署，在暑假来临之际开展托管服务，这些行动获得了当地师生家长的广泛好评。对此，教育部也给予了充分肯定。教育部在文件中明确指出，近期一些地方推出了暑期托管服务，这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。

虽然小孩子都期盼放假，可家长却不尽然。漫长的暑假一直是孩子家长的一大难题，工作与照顾孩子往往难以协调，家长一直在家照看不现实，孩子独自在家又很难让家长放心。以往，很多家长出于无奈，将孩子送到形形色色的兴趣班、补习班，可孩子未必对“兴趣班”感兴趣，假期也不该被补习班占满。还有些家长迫于无奈让孩子祖父母、外祖父母照看孩子，加重了老人的负担。

相比参差不齐的校外托管机构，“官方带娃”无疑更令家长放心。学校提供的教室、图书馆、运动场馆等各类设施和地方上提供的红色教育基地、博物馆、文化馆、科技馆、青少年活动中心等各种资源结合在一起，再辅之以专业的看护人员，这样的托管服务是私人机构望尘莫及的。集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等多种形式的活动则更能促进孩子德智体美劳全面发展。

暑期托管活动并不同于补课，不会加重师生负担，相反，对学生而言多种形式的活动反而更有助于假期休整。采用自愿参加的形式充分给予了师生选择的权利。此外，托管服务人员结构也较为科学，除教师自愿报名外，还会吸纳大学生志愿者、社会专业人士等，这有助于提供更优质的服务。而给予志愿参加的教师适当补助以及将其表现纳入评奖评优机制，既保障了教师权益，又激发了教师参与积极性。

教育部针对暑期“看护难”这一广大家长头痛的难题提出新思路，想民之所想、急民之所急，是将“我为群众办实事”实践活动落到实处的一大举措。今年暑假有了“官方带娃”，相信家长会轻松很多。

作者：郭振

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