日前，教育部对全国政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复，其中明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。

对于青少年抑郁的认识，许多人还停留在“孩子也会抑郁吗”“矫情”“无病呻吟”等观念上，但事实恰恰与之相反，青少年抑郁是需要严肃看待的问题。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019—2020）》显示，2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中轻度抑郁为17.2%，重度抑郁为7.4%。因此，青少年抑郁绝不是无病呻吟，家长、学校、相关部门对此应重视起来。

家长作为孩子的监护人，应重视孩子的心理健康问题。家长在生活中应重视孩子的心理问题，注重家庭教育方式方法，对于孩子在考试中失利、生活中犯错等情况，不要一味指责，应多给予一些鼓励与肯定，多培养孩子们的自信心，多培养孩子们的责任感、义务感、幸福感等。家长还应正确认识青少年抑郁症，一旦发现孩子抑郁应及时送医，切不可把青少年抑郁症当作孩子“矫情”“闹情绪”而已，不把孩子抑郁症当回事，更不可讳疾忌医，最后耽误了抑郁症的治疗时机。

青少年心理问题主要来自学业压力、升学压力等，学校教育对于孩子心理健康问题不容小觑。目前,一些学校还存在心理健康课不重要的错误观念，错误认为开设心理健康课对于升学考试毫无帮助，只会占用“主科”时间，所以出现了很多时候都会把心理健康课让给“主科”的现象。对此，学校应改变观念，重视孩子心理健康问题，配备齐全专职心理健康教育专职教师，正常开设心理健康课，进一步提高学生心理健康工作针对性和有效性，着力提升学生心理健康素养。对学生在学习中遇到考试成绩不好、学习效率低等问题，老师、家长不可一味批评，施加压力，应多些鼓励。对于学业压力、升学压力过重的学生，应给予个性化的心理咨询、疏导。

各级党委政府部门应针对当地辖区心理健康医疗资源做好充足文章，共同为孩子的心理健康护航。应加大对当地辖区心理健康医疗资源投入，在精神专科医院增设儿童青少年心理门诊，在儿童专科医院、妇幼保健院综合医院开设精神（心理）门诊，在各地市设立或接入心理援助热线等。同时，应加大对心理健康医务人才的招引力度，多措并举让人才留下来，共同呵护好孩子们的心理健康。

总之，青少年抑郁绝不是无病呻吟，各方都应该重视起来，行动起来，共同呵护祖国的花朵。

作者：余春龙（云南省金平县委组织部）

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