近日，教育部召开发布会，公布2021年全国教书育人楷模名单，全国10位教师获此荣誉，重庆市特殊教育中心校长、教师李龙梅就是其中一位。

20年来，李龙梅老师扎根特殊教育，先后帮助320多名视障学生升入高等院校深造。她用20年时间，把学校打造成帮助盲孩子自立自强的“造梦空间”，托举起每一个盲孩心中的梦想。

特殊教育，相对普通教育更为困难。相较普通学生，特殊学生经历更坎坷，学习难度更大，需要更多教育和关爱，特教老师身上的责任和压力可想而知，可是为了孩子，李龙梅说“越难越要干”。20年来，李龙梅老师带领学生“挺起胸膛朝前走”，普通学校该有的课程一门也没落下，这殊为不易；孩子们自立自强，迈着更自信的步伐走向下一阶段的幸福人生，更是难能可贵。

二十年如一日兢兢业业，支撑她的是教育的初心与职责。为每一个孩子的幸福人生奠基，是她与同事们始终秉持的理念。特殊教育工作者，在庞大的教师队伍中并不起眼，但却不可或缺。他们除了要完成普通教师的工作，还要根据实际情况，有针对性地给予不同类型的特殊学生特殊关爱，或许他们并不为大众熟悉，但他们是特殊学生的指路明灯。

普通教育，特殊教育，都是为了孩子。特殊学生虽然先天条件不如普通学生，但他们与普通学生一样，都有求知的期盼，都有成才的理想。在特教老师的教育引导下，他们未必比普通学生差，他们的人生同样可以出彩。

李龙梅老师是广大特教老师的杰出代表，也是广大特教老师的一个缩影。正如李龙梅老师所说，这份崇高的荣誉属于所有特殊教育工作者。特殊教育工作者代表荣列全国教书育人楷模名单，充分体现了国家对特殊教育工作的重视，对特殊教育工作者的肯定。

教师节来临之际，让我们向所有教师，特别是从事特殊教育工作的教师，致以节日的问候和崇高的敬意。希望在特教老师的精心教导下，特殊孩子能与普通孩子一样，共沐阳光，茁壮成长。

作者：郭振

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