9月1日，“5+2”教育模式全面执行，中小学生周一至周五的放学时间往后延迟2小时，开展各类课后服务。亦有学校在“5+2”教育模式下开展“1+X”模式，将课后托管班+个性化需求班相互结合，完善课内课后托管服务。

.较长一段时间以来，“赢在起跑线”的想法深深扎根家长心中。学前班、兴趣班、课外辅导班，给家长增添了不少额外压力的同时，也使得孩子的童年多了一份忧愁。“别人家的孩子都学，我们家的孩子总不能不学”，这是家长的内心；“为什么别的同学放学了可以去玩，我却要上各种补习班”，这是孩子的想法。

.“5+2”教育模式的实施，为父母们分摊了许多压力，有效地解决了家长接送孩子的难题，同时减低了家长的负担。一方面，工作了一天的父母晚上回到家后不需要再用大量的时间来辅导孩子的功课；另一方面，课外亦无需在培训机构报名各类辅导补习班，能够有效减轻家庭经济负担。

.在校老师对于学生的水平以及课业情况最为了解，能够对学生进行针对性辅导，及时进行答疑，学习更有效率。学生在按时完成作业的同时，也能够和自己的小伙伴们一起，自愿选择参加兴趣班。减轻学生的压力，缓解父母的焦虑，为学生营造更加舒适的成长环境，让放学成为了真正意义上的放学！

.家长和学生压力舒缓的同时，老师的压力却相对增加了。放学时间延迟两小时意味着部分老师的工作时长也随之增加。但是，有了弹性化工作时间和完善的激励机制，教师积极性也会被充分激发。

.“5+2”教育模式有利于治理校外培训机构乱象，使教育市场更加规范化。此举并非要对培训机构“一刀切”，而是要让校外培训机构成为更加合理的存在，解决家长的后顾之忧。然而针对孩子的教育问题，父母改变一味的“鸡娃”式教育态度，才是关键中的关键。

作者：林楠（重庆大学）

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