10月30日科技日报报道：中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。两份高规格文件，从全面培养人的角度对体育和美育提出明确要求，也为体育和美育的评价体系建设给出了清晰的路线图和时间表。喊了很多年的德智体美劳全面发展，终于要动真格了。

体育美育一起走进“考场”，可谓一石激起千层浪。有家长担心，在语数外等各科都忙不过来的今天，再增加个体育、美育，学生还有多少精力去锻炼，去为艺术寻找更宽的境界？

其实，要加强健康中国建设，学校教育不能滞后。要让更多人明白强身健体的重要性，学生的体育教育就不应该是副课。同样，要让学生在新时代更有情怀，美育教育更不能可有可无。不可否认，学校体育和美育喊了很多年，但离真正落实，好像总差那么一口气。这次关于体育和美育的文件，第一次清晰地界定了学校体育和美育在整个教育以及个人成长和发展中的意义和价值。

全国教育大会多次强调：把体育的价值和体育要发挥的作用高度概括为“四位一体”的目标，即通过学校体育包括体育课、体育锻炼和体育竞赛，让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。而美育最核心的意义和价值是培养学生深层次的综合素养。审美和人文素养的塑造，需要学生掌握艺术知识及技能，需要他们有体验、欣赏美和艺术的能力，也需要每位同学都能够掌握一到两项艺术的特长。这对于学生素养的成长也将大有裨益。

不过，真要加强和改进学校体育和美育工作、调动全社会的积极性，还是得完善评价体系。提高体育中考的分值，研究体育高考和美育中考，就是为了推进学校开齐、开足、开好体育和美育课程。然而，要让《意见》有效落实，让学生和教师明白，体育美育走进考场，只有真正在教学中重视起来，才能变考试为渗透，更加利于学生的健康成长，让健康中国更加富有力量。

改革最重要的一个意义是转变观念，要让全社会认识到体育和美育对一个学生全面成长和发展的重要性，加强学生体育和美育工作，并不是增加学生额外的负担，更不会影响文化课学习的成绩，这反而是一个相互促进的过程，只有认真落实，才能将减少课业负担、增加户外体育运动和保障学生睡眠时间。让美育体育成为学校实施素质教育不可或缺的支柱。

让更多孩子有了接受高质量美育教育的机会，让体艺为民族强盛提供更大保障，需要及时转变观念，继而更好落实行动，为健康中国打下坚实的基础。

作者：何筱遥