如何让老师们感受到职业的荣誉与幸福感？第35个教师节，各地掀起了精彩纷呈、形式多样的庆祝活动，向教师表达崇高的敬意。作为“人类灵魂的工程师”，尊师重教是中国历来的优良传统。国家的发展离不开教育事业，人民幸福的中国梦实现，需要教育的强有力支撑，需要全社会发自内心的尊师重教。

尊师重教，是对教师地位的肯定，是民族的优良传统。在中国古代文化中，教师具有相当高的地位，在这种文化氛围中，教师这种身份天然地具有一定的道德地位和权威。尊重教师的权威与地位，不仅是一种传统，更是因为对知识本身的敬意，和对恩师的一份感恩。

尊师重教，是“立教之本、兴教之源”，是尊重一个国家的民族与未来。师者的“传道授业解惑”效用一直未曾改变，传播知识、传播思想、传播真理的教师，乃是立教之本、兴教之源，是推动教育事业内涵发展的根本力量，承担着让每个受教育者健康成长、办好人民满意教育的重任。而他们肩负着国家人才的培育，担负着国家人才兴旺的使命，对教师的礼遇不仅仅是对他们工作的一种尊重，更是一种国家和民族文化精神的涵养。

尊师重教，是节日崇高的敬礼。一年一度的教师节，理所当然是老师们收获感激与问候的时节。同样地，尊重教师，不仅应该局限在教师节的一句感恩，更重要的是为教师办实事做好事，诸如，不断加大教育投入，改善办学条件，提高教师待遇，改进教师职称评审，让教师安心从教、矢志从教，特别是对那些在贫困地区、偏僻乡村坚守教育岗位的教师，应当给予更多关照和尊重。

当前，尊师重教已经不仅仅是一种文化导向，而且成为各国政府提高国民素质、推进社会全面发展的重要政策和手段。唯有积极营造尊师重教的社会氛围，才能让尊师重教的思想观念潜移默化地入口、入眼、入脑、入心、入行，逐步成为社会的共识、组织的文化、个体的习惯，最终形成人才辈出、良师涌现、优秀人才争相从教的良好局面。

文/程华勤（大渡口）