“形式主义害死人，开展主题教育主要看实效”。“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，聚焦抓落实，突出结果导向，在主题教育活动的根本任务、总要求和目标中也都有体现。主题教育活动只有戒除形式主义，才能真正收到实效，实现预期目标。

主题教育全程始终贯穿“改”。学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，都存在“改”的工作。不能学归学、说归说、做归做，切实防止形式主义走过场。一开始就要改起来，把“改”字贯穿始终，贯穿到主题教育活动各项目标任务、各个环节内容之中，真改实改、攻坚克难。在学中改，不断深化认识，每次都有一些进步，在日积月累中不断加深领悟；在学用结合中改，把学体现到用，落实到具体工作中，解决人民群众身边的实际问题。

着重检视整改问题力避“虚”。抓检视问题到位，深入调查研究，把问题找准，把根源挖深，明确努力方向和改进措施。纠正形式主义，一把手要负总责，要带头学习、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥表率作用。对表对标党中央决策部署，深入调查研究下功夫解难题，靠贴近实际和贴近群众的务实举措抓落实，确保党中央决策部署落地生根。调查研究要不打招呼、不预先安排路线、不开汇报会、不搞层层陪同、不增加负担、不扎堆调研，直接深入基层一线，奔赴问题现场，切实掌握第一手资料，把调研成果转化为解决问题的具体行动，教育引导党员、干部，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

抓住政绩观责任心这个“根”。形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。譬如，工作事事留痕，把“痕迹”当“政绩”；工作拖沓，敷衍塞责，遇事推诿扯皮、回避矛盾和问题；问责泛化滥用，把问责作为推卸责任的“挡箭牌”；基层会议多、文件多、要材料多、检查考核多，等等。因此，戒除形式主义，领导机关和领导干部要发挥示范带动作用，坚决反对一切错位的政绩观，不断强化责任担当。

文/解晚笙