<

小学化的“衔接班”当依法取缔

来源:红网2017-09-27

最近,在北京街头,不时会有小朋友背着印有“幼小衔接”字样的小书包走过。这些小朋友参加的多是社会培训机构组织的“幼小衔接”培训班。每年七八月份,有不少上幼儿园的孩子在中班结束时提前“毕业”,进入各种培训机构开始为期一年的“幼小衔接”培训。(9月25日《法制日报》)

学校里的“不务正业”,大概就两种:一是高校里的专业课趋冷、考研火爆;二是幼教中的提前毕业、培训疯狂。说起来都是“起跑线焦虑”闹的,人人都不晓得这“起跑线”划在哪里,却各个生动活泼上演了一幕幕囚徒博弈的大戏:拼命补、拼命学,唯恐比别家的孩子少偷跑了一厘米。加上培训机构煽风点火,家长都是“舍不得孩子套不住狼”的心思。

“幼小衔接班”不是新事物,甚至在当下的教培市场还很有刚需。一方面,光听名字就很美好。强调适应性训练,润滑了学前教育和小学教育之间的鸿沟或罅隙。另一方面,满足了市场需求。不偷不抢不犯罪,依法有偿教孩子知识,还有啥可说的呢?但问题是,这种拼命灌输小学知识的“衔接班”,果真存在得有理有利有节吗?

早在2012年3月,教育部就下发通知整治幼儿园“小学化”现象。这些年,各地为了解决学前教育中的“小学化”乱象,也是不遗余力、手段升级:比如从本月起,天津市对全市幼儿园开展督导评估工作。其中的亮点在于,如果幼儿园教育内容与方法违背教育规律,有“小学化”倾向,将被“一票否决”,视为不合格。于此语境之下,正规幼儿园的小学化教育被拍死在政策的板子上,市场化学前培训班就可以合情合理地李代桃僵了吗?

如果东边在轰轰烈烈堵漏洞、西边在明目张胆去放水,“越来越不会玩”的中国孩子,恐怕只会从小就疲于奔命在知识教育的单行道上了。当然,家长的焦虑也不是天上掉下来的:一是代际固化的焦虑,对教育的跳板功能寄予厚望。二是知识难度的焦虑,对小学知识体系深感“绝望”。这些年,类似“小学作业难倒天文学家”的故事听得还少吗?可是,学前教育如此急功近利,合适吗?教育家卢梭说过,儿童教育最重要的原则就是要浪费时间。就像俗话说的,到什么山唱什么歌。教育最基本的规律,怕也就是尊重孩子当下的身心特点,因时施教、因材施教。人的成长就是要做梦、会犯傻,懂得“从前慢”——这种没有算计的“浪费”,恰恰是最本真的欢乐,是工具理性之外的诗与远方。

谁也别指望一两句话就能解开家长的心结,更别指望顺势而下的教培市场主动契合教育规律。既然小学化的幼儿园能“一票否决”,那么,小学化的“幼小衔接班”是不是也该依法整饬呢?市场自治也是有边界的,教育秩序也是讲法治的,舆论上的“不可取”远不如法律上的“不可为”更有力。既然说服教育被实践多年证伪,既然学前教育乱象迁延不决,不如细致调研、审慎立法,依法取缔了那些小学化的“衔接班”吧。

文/邓海建

>
相关新闻
精品栏目

爱心妈咪小屋化尴尬

苗族阿哥的银匠梦

警花和她的阿蛮

推荐重庆这些特色包子铺

热门推荐

又见引力波!

"汉语桥"中学生比赛

一中学食堂刷脸点餐

首座漂浮式海上风电场

《口述历史》开机仪式

《奇兵神犬》嘉宾阵容

新闻 |  问政 |  资讯 |  百事通

华龙网 www.cqnews.net 触屏版 | 电脑版

Copyright ©2000-2015 CQNEWS Corporation,
All Rights Reserved.
首页 | 新闻 原创 视听 | 问政 评论 社区 | 区县 娱乐 财经 | 旅游 亲子 直播 | 文艺 教育 科普 安监 | 房产 健康 汽车 | 取证 宅购 地图 | 麻哥辣妹 3c家居
  • 站内
站内
分享
新浪微博
腾讯微博
微信
QQ空间
QQ好友
手机阅读分享话题

小学化的“衔接班”当依法取缔

2017-09-27 00:04:06 来源: 0 条评论
【摘要】 最近,在北京街头,不时会有小朋友背着印有“幼小衔接”字样的小书包走过。每年七八月份,有不少上幼儿园的孩子在中班结束时提前“毕业”,进入各种培训机构开始为期一年的“幼小衔接”培训。

最近,在北京街头,不时会有小朋友背着印有“幼小衔接”字样的小书包走过。这些小朋友参加的多是社会培训机构组织的“幼小衔接”培训班。每年七八月份,有不少上幼儿园的孩子在中班结束时提前“毕业”,进入各种培训机构开始为期一年的“幼小衔接”培训。(9月25日《法制日报》)

学校里的“不务正业”,大概就两种:一是高校里的专业课趋冷、考研火爆;二是幼教中的提前毕业、培训疯狂。说起来都是“起跑线焦虑”闹的,人人都不晓得这“起跑线”划在哪里,却各个生动活泼上演了一幕幕囚徒博弈的大戏:拼命补、拼命学,唯恐比别家的孩子少偷跑了一厘米。加上培训机构煽风点火,家长都是“舍不得孩子套不住狼”的心思。

“幼小衔接班”不是新事物,甚至在当下的教培市场还很有刚需。一方面,光听名字就很美好。强调适应性训练,润滑了学前教育和小学教育之间的鸿沟或罅隙。另一方面,满足了市场需求。不偷不抢不犯罪,依法有偿教孩子知识,还有啥可说的呢?但问题是,这种拼命灌输小学知识的“衔接班”,果真存在得有理有利有节吗?

早在2012年3月,教育部就下发通知整治幼儿园“小学化”现象。这些年,各地为了解决学前教育中的“小学化”乱象,也是不遗余力、手段升级:比如从本月起,天津市对全市幼儿园开展督导评估工作。其中的亮点在于,如果幼儿园教育内容与方法违背教育规律,有“小学化”倾向,将被“一票否决”,视为不合格。于此语境之下,正规幼儿园的小学化教育被拍死在政策的板子上,市场化学前培训班就可以合情合理地李代桃僵了吗?

如果东边在轰轰烈烈堵漏洞、西边在明目张胆去放水,“越来越不会玩”的中国孩子,恐怕只会从小就疲于奔命在知识教育的单行道上了。当然,家长的焦虑也不是天上掉下来的:一是代际固化的焦虑,对教育的跳板功能寄予厚望。二是知识难度的焦虑,对小学知识体系深感“绝望”。这些年,类似“小学作业难倒天文学家”的故事听得还少吗?可是,学前教育如此急功近利,合适吗?教育家卢梭说过,儿童教育最重要的原则就是要浪费时间。就像俗话说的,到什么山唱什么歌。教育最基本的规律,怕也就是尊重孩子当下的身心特点,因时施教、因材施教。人的成长就是要做梦、会犯傻,懂得“从前慢”——这种没有算计的“浪费”,恰恰是最本真的欢乐,是工具理性之外的诗与远方。

谁也别指望一两句话就能解开家长的心结,更别指望顺势而下的教培市场主动契合教育规律。既然小学化的幼儿园能“一票否决”,那么,小学化的“幼小衔接班”是不是也该依法整饬呢?市场自治也是有边界的,教育秩序也是讲法治的,舆论上的“不可取”远不如法律上的“不可为”更有力。既然说服教育被实践多年证伪,既然学前教育乱象迁延不决,不如细致调研、审慎立法,依法取缔了那些小学化的“衔接班”吧。

文/邓海建

看天下
[责任编辑: 华海纳 ]
发言请遵守新闻跟帖服务协议
精彩视频
版权声明:
联系方式:重庆华龙网集团有限公司 咨询电话:60367951
①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
附:重庆日报报业集团14报1刊:重庆日报 重庆晚报 重庆晨报 重庆商报 时代信报 新女报 健康人报 重庆法制报 三峡都市报 巴渝都市报 武陵都市报 渝州服务导报 人居周报 都市热报 今日重庆
关闭
>>