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“真暑假”是农村孩子无奈的成才障碍

来源:红网2017-08-19

衔接班的课程还没上完,妈妈又给报了集训班。眼看着暑假马上结束,即将小升初的武汉学生昊昊(化名)感叹道:“感觉自己好像放了一个‘假暑假’。”(8月18日 新华社)

很多人都在抱怨和指责现在城市的父母们,不停地给孩子加压,让孩子们流连于各种培训班,不停地“刷题”,失去了童真的乐趣,认为应该让孩子自由发展,把暑假还给孩子们。但是,对于社会阶层的集体焦虑而言,社会上无论怎样的“事不关己,高高挂起”,都不足以让这些家长们放松对孩子学习的“超跑思维”。反而是那些农村的孩子们,享受着真正的暑假,看似快乐背后,是无尽的悲伤。

河沟里面捉鱼,跑到山坡上摘野果,几个小朋友漫无目的地在河里游泳,这些就是很多农村孩子度过暑假的方式,也是很多人童年最美好的记忆。然而,随着时代的变迁,社会流动速度加快,阶层之间的差距越来越大,我们已经无法用以前的思维来看待孩子的成长了。

从社会学角度来看,单个的个体实现阶层流动,需要个人努力,也需要社会创造公平竞争的机会。尽管国家在教育产业化的路途中,对农村孩子有很多倾斜,推出了免费师范生、助学贷款、助学金等制度,但是,这些在教育终端推行的倾斜措施,对于大部分农村孩子而言,无异于“杯水车薪”,因为农村教育的先天不足,软硬件环境均劣于城市资源。所以,农村的孩子们,更应该在个体方面努力。

农村孩子在成才路上,面临的最大问题,便是成长过程缺乏规划和指导。很多农村的新生代父母,文化知识水平不高,有的甚至目不识丁,对自己的人生尚且缺乏规划,更何况是对孩子?还用老观念来看待孩子的学习成长。在这样的观念影响下,农村孩子看到希望的可能性变得极为渺茫。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”这样的警示语,现在已经在逐步成为很多农村孩子的人生写照。我们悲哀地发现,如果向上通道淤塞,作为个体,必须比别人更努力才行。而“真暑假”看似美好,实则是无奈的人生路径与成才障碍。

文/晏一琳

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“真暑假”是农村孩子无奈的成才障碍

2017-08-19 00:24:48 来源: 0 条评论
【摘要】 衔接班的课程还没上完,妈妈又给报了集训班。眼看着暑假马上结束,即将小升初的武汉学生昊昊(化名)感叹道:“感觉自己好像放了一个‘假暑假’。对于社会阶层的集体焦虑而言,社会上无论怎样的“事不关己,高高挂起”,都不足以让这些家长们放松对孩子学习的“超跑思维”。

衔接班的课程还没上完,妈妈又给报了集训班。眼看着暑假马上结束,即将小升初的武汉学生昊昊(化名)感叹道:“感觉自己好像放了一个‘假暑假’。”(8月18日 新华社)

很多人都在抱怨和指责现在城市的父母们,不停地给孩子加压,让孩子们流连于各种培训班,不停地“刷题”,失去了童真的乐趣,认为应该让孩子自由发展,把暑假还给孩子们。但是,对于社会阶层的集体焦虑而言,社会上无论怎样的“事不关己,高高挂起”,都不足以让这些家长们放松对孩子学习的“超跑思维”。反而是那些农村的孩子们,享受着真正的暑假,看似快乐背后,是无尽的悲伤。

河沟里面捉鱼,跑到山坡上摘野果,几个小朋友漫无目的地在河里游泳,这些就是很多农村孩子度过暑假的方式,也是很多人童年最美好的记忆。然而,随着时代的变迁,社会流动速度加快,阶层之间的差距越来越大,我们已经无法用以前的思维来看待孩子的成长了。

从社会学角度来看,单个的个体实现阶层流动,需要个人努力,也需要社会创造公平竞争的机会。尽管国家在教育产业化的路途中,对农村孩子有很多倾斜,推出了免费师范生、助学贷款、助学金等制度,但是,这些在教育终端推行的倾斜措施,对于大部分农村孩子而言,无异于“杯水车薪”,因为农村教育的先天不足,软硬件环境均劣于城市资源。所以,农村的孩子们,更应该在个体方面努力。

农村孩子在成才路上,面临的最大问题,便是成长过程缺乏规划和指导。很多农村的新生代父母,文化知识水平不高,有的甚至目不识丁,对自己的人生尚且缺乏规划,更何况是对孩子?还用老观念来看待孩子的学习成长。在这样的观念影响下,农村孩子看到希望的可能性变得极为渺茫。

“少壮不努力,老大徒伤悲。”这样的警示语,现在已经在逐步成为很多农村孩子的人生写照。我们悲哀地发现,如果向上通道淤塞,作为个体,必须比别人更努力才行。而“真暑假”看似美好,实则是无奈的人生路径与成才障碍。

文/晏一琳

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