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上培训班名额要靠抢,教育真越早越好吗

来源:红网2017-08-17

你家孩子在上早教班吗?杭州孩子上早教班的情况怎么样?很多杭州家长说:“今年暑假,杭州幼小衔接特别火热,周围小朋友都在上培训班,名额要靠抢!”刚刚完成一年级新生家访的杭城老师们,也对“早教热”尤其是“幼小衔接热”深有感触。一位民办小学班主任坦言:“家访的一年级班,全班30多个学生,没有一个不上幼小衔接班的。”(8月16日 杭州网)

一直以来,“笨鸟先飞”的故事鼓舞了很多人,也成就了很多人。而现在,不仅是笨“鸟”,即使是很多智商不低的聪明“鸟”也加入了先飞的行列。客观地说,这在一定程度上的确可以提高孩子的起点,让孩子增强一些自信,从而提高成功的可能性。

但是,无数事实也证明,并非所有先飞的“鸟”都能顺利飞到终点。比如南朝文学家江淹年轻时很有才气,到晚年却逐渐文思枯竭,然后“江郎才尽”;比如曾被誉为“神童”的东北男孩王思涵,14岁时便高分考入大学,但入学后成绩每况愈下,最后因为多门成绩为零分而被学校“责令退学”;比如有人对中国科技大学少年班学员作过调查,有部分“神童”长大之后也只是泯然众生的普通人,并非都能成为“天之骄子”。

究其原因,有家庭、社会等客观因素,但更多主观因素,或是孩子稍微有点才华便“夜郎自大”,或是自身的天分本不过如此,或是所有的能量已过早地消耗殆尽。

所以有句俗语叫“小时候胖不算胖”,这话几乎人人皆知,很多家长却偏偏宁可拼尽所有也要让孩子早早地“胖”起来,从根本上说确实是为了孩子的前途考虑,这种初衷是最不应该质疑和鄙视的。但是,部分家长盲目跟风和互相攀比的心态,把自己的遗憾寄托在孩子身上的“补偿心理”,以及越是得不到就越想得到的“契可尼效应”等等,都有可能成为误导孩子早“飞”的帮凶。

如此,难怪有人将“少年得志”与“飞来横财”和“出身豪门”列为人生三大不幸。幸与不幸,其实不能一概而论。所谓的幸,多是审时度势,循序渐进,顺应了“天时”“地利”“人和”,并非急于求成;而不幸,自然多是自作聪明,却“聪明反被聪明误”。

并非所有的早教都毫无必要或者毫无裨益的,但所谓“欲速则不达”,凡事皆有规律可循。于教育,揠苗助长肯定是有违规律的。

“花开终有时,花落亦无声”,并非所有的知识和道理都是小时候就明白的,随着年岁的增长和阅历的丰富,很多东西自然而然就会懂得。在早教领域,的确有很多成功的案例,但有三点也不妨值得思考:第一,人与人之间总有差异,别人的失败虽不一定会在自己身上重演,别人的经验也很难完全复制,永远不要期待成为第二个谁;第二,不是所有人的都能一帆风顺,有很多人注定是大器晚成的,比如吴承恩,比如齐白石;第三,伤仲永的故事虽然老套,在当今却反复上演,永远不要让自己或自己的孩子再走方仲永的老路。

文/卜新国

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上培训班名额要靠抢,教育真越早越好吗

2017-08-17 00:04:35 来源: 0 条评论
【摘要】 一位民办小学班主任坦言:“家访的一年级班,全班30多个学生,没有一个不上幼小衔接班的。究其原因,有家庭、社会等客观因素,但更多主观因素,或是孩子稍微有点才华便“夜郎自大”,或是自身的天分本不过如此,或是所有的能量已过早地消耗殆尽。

你家孩子在上早教班吗?杭州孩子上早教班的情况怎么样?很多杭州家长说:“今年暑假,杭州幼小衔接特别火热,周围小朋友都在上培训班,名额要靠抢!”刚刚完成一年级新生家访的杭城老师们,也对“早教热”尤其是“幼小衔接热”深有感触。一位民办小学班主任坦言:“家访的一年级班,全班30多个学生,没有一个不上幼小衔接班的。”(8月16日 杭州网)

一直以来,“笨鸟先飞”的故事鼓舞了很多人,也成就了很多人。而现在,不仅是笨“鸟”,即使是很多智商不低的聪明“鸟”也加入了先飞的行列。客观地说,这在一定程度上的确可以提高孩子的起点,让孩子增强一些自信,从而提高成功的可能性。

但是,无数事实也证明,并非所有先飞的“鸟”都能顺利飞到终点。比如南朝文学家江淹年轻时很有才气,到晚年却逐渐文思枯竭,然后“江郎才尽”;比如曾被誉为“神童”的东北男孩王思涵,14岁时便高分考入大学,但入学后成绩每况愈下,最后因为多门成绩为零分而被学校“责令退学”;比如有人对中国科技大学少年班学员作过调查,有部分“神童”长大之后也只是泯然众生的普通人,并非都能成为“天之骄子”。

究其原因,有家庭、社会等客观因素,但更多主观因素,或是孩子稍微有点才华便“夜郎自大”,或是自身的天分本不过如此,或是所有的能量已过早地消耗殆尽。

所以有句俗语叫“小时候胖不算胖”,这话几乎人人皆知,很多家长却偏偏宁可拼尽所有也要让孩子早早地“胖”起来,从根本上说确实是为了孩子的前途考虑,这种初衷是最不应该质疑和鄙视的。但是,部分家长盲目跟风和互相攀比的心态,把自己的遗憾寄托在孩子身上的“补偿心理”,以及越是得不到就越想得到的“契可尼效应”等等,都有可能成为误导孩子早“飞”的帮凶。

如此,难怪有人将“少年得志”与“飞来横财”和“出身豪门”列为人生三大不幸。幸与不幸,其实不能一概而论。所谓的幸,多是审时度势,循序渐进,顺应了“天时”“地利”“人和”,并非急于求成;而不幸,自然多是自作聪明,却“聪明反被聪明误”。

并非所有的早教都毫无必要或者毫无裨益的,但所谓“欲速则不达”,凡事皆有规律可循。于教育,揠苗助长肯定是有违规律的。

“花开终有时,花落亦无声”,并非所有的知识和道理都是小时候就明白的,随着年岁的增长和阅历的丰富,很多东西自然而然就会懂得。在早教领域,的确有很多成功的案例,但有三点也不妨值得思考:第一,人与人之间总有差异,别人的失败虽不一定会在自己身上重演,别人的经验也很难完全复制,永远不要期待成为第二个谁;第二,不是所有人的都能一帆风顺,有很多人注定是大器晚成的,比如吴承恩,比如齐白石;第三,伤仲永的故事虽然老套,在当今却反复上演,永远不要让自己或自己的孩子再走方仲永的老路。

文/卜新国

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